Les bâillements et la somnolence ne sont pas les seuls signes indiquant qu’un élève ne dort pas suffisamment. Il existe d’autres symptômes tels que l’hyperactivité et la mauvaise humeur.

Votre cerveau, aussi, a besoin d'amour. Voici des façons de lui en donner !

L’insomnie pédiatrique L’étude menée par Mindell J. A. et coll. link 5 définit l’insomnie pédiatrique comme « une difficulté répétée ayant trait à l’i

Journée internationale du sommeil le 16 mars > Savez-vous combien d'heures votre enfant doit dormir pour avoir une bonne journée à l'école?

Session 2010 de l'École Mini-Psy de l'Institut Douglas

Le laboratoire s’intéresse aux effets du stress sur le processus de vieillissement et aux différences individuelles de réponse au stress.

Dirigé par Véronique Bohbot, Ph.D., le laboratoire s’intéresse aux parties du cerveau impliquées dans le traitement de la mémoire épisodique (information spatio-temporelle) lors de la navigation.  

Ce laboratoire, dirigé par Gillian O’Driscoll, Ph.D., étudie l’aspect neurophysiologique de ce que l'on considère comme des « marqueurs de risque comportementaux » de la schizophrénie

Le laboratoire utilise l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) pour étudier les bases neuronales du traitement des émotions chez l'humain.  

Dirigé par Howard Steiger, Ph.D., les activités de recherche du Programme des troubles de l'alimentation s’intéressent aux causes  et aux traitements des troubles de l’alimentation.